Beispiele für Fähigkeiten zur Informationskompetenz

Informationskompetenzfähigkeiten sind die Fähigkeiten, die benötigt werden, um Informationen effektiv aus Quellen zu gewinnen. Viele Menschen entwickeln diese Fähigkeiten während ihrer Schulzeit, während andere sie entwickeln, nachdem sie bereits in die Arbeitswelt eingetreten sind. Mit diesen Fähigkeiten sind Einzelpersonen in der Lage, die forschungsbedingten Herausforderungen zu meistern, die üblicherweise mit einem Studenten oder einem Arbeitnehmer in einem informationsrelevanten Bereich verbunden sind.

Thema eingrenzen

Bevor Individuen effektiv forschen können, müssen sie ihr Forschungsthema einschränken können. Übermäßig breite Themen werden wahrscheinlich wenig brauchbare Forschung erbringen. Die Fähigkeit, ein Thema einzugrenzen, ist an und für sich eine Fähigkeit zur Informationskompetenz. Um ein Thema effektiv einzugrenzen, muss der Forscher in der Lage sein zu bestimmen, welche Teile des Themas von größter Bedeutung sind, und sich dann auf diese Segmente konzentrieren, anstatt sich auf das größere Thema als Ganzes zu konzentrieren.

Informationsrückgewinnung

Die Fähigkeit, Informationen abzurufen, ist eine weitere Fähigkeit zur Informationskompetenz. Moderne Forscher sollten in der Lage sein, Informationen aus einer Vielzahl von Quellen abzurufen, einschließlich Printmedien und digitalen Quellen, da alle diese Quellen wertvolle Informationen enthalten können.

Quellenbewertung

Nicht alle Quellen sind gleichwertig, und ein Individuum mit Informationskompetenz kann die Stärken und Schwächen beider Quellen abwägen. Die Fähigkeit, die Gültigkeit einer Quelle zu bestimmen, ist von größter Bedeutung, wenn Sie versuchen, die nützlichsten verfügbaren Informationen zu finden. Diese Fähigkeit zur Auswertung sollte sowohl die Druck- als auch die Online-Quellenbewertung umfassen.

Attribution Skills

Bei der Verwendung von Informationen aus anderen Quellen müssen Einzelpersonen sie ordnungsgemäß zuordnen, wobei der Kredit angibt, wo der Kredit fällig ist. Diese Fähigkeit zur Informationskompetenz erfordert die Fähigkeit, in einer Reihe von Stilen zitiert zu werden und zu bestimmen, welche Informationen zitiert werden müssen, um Plagiate zu vermeiden.

Informationen verwenden

Nach dem Sammeln relevanter Informationen müssen Personen mit Informationskompetenzfähigkeiten in der Lage sein, sie effektiv einzusetzen - sie können die Informationen nutzen, um Papiere zu verfassen, Projekte abzuschließen oder arbeitsbezogene Aufgaben zu erledigen. Diese Fähigkeit zur Informationskompetenz ist die letzte im Prozess, da die Verwendung der gesammelten Informationen das ultimative Forschungsziel ist.